(р. 1965)

 

Петр Анатольевич Чернобривец – личность многогранная. Это и композитор, и исследователь-музыковед, и педагог, а среди его увлечений – и история, и математика, и литературное творчество.

Петр Чернобривец – уроженец Ленинграда. Композиторское призвание он ощутил в себе еще в детские годы. Когда ему было семь лет, он начал заниматься музыкой, и тогда пережил момент, который впоследствии описывал как некое «озарение», «откровение»: внезапно «пришла» некая мелодия, которую он записал и сохранил. Оглядываясь на детские годы с высоты прожитых лет и профессионального опыта, композитор понимает, что в той мелодии не было ничего особенного, но семилетнему мальчику она показалась прекрасной, чуть ли не гениальной – и это окрылило юного композитора. С тех пор Петр Чернобривец не прекращал сочинять музыку никогда. Он занимался этим, обучаясь в Средней специальной музыкальной школе при Ленинградской консерватории, а позднее – в самой консерватории, хотя официально он тогда не считался композитором. Чернобривец получал образование на другом факультете, а поступить на композиторский факультет он не испытывал желания и даже факультативные занятия не посещал – не потому, что не ценил ленинградскую композиторскую школу (он и сейчас относится к ней с большим почтением), но он хотел найти свой собственный путь в искусстве и потому не желал, чтобы кто-то направлял его в этих поисках.

Еще будучи студентом консерватории, Чернобривец начал педагогическую деятельность – в те годы он преподавал в музыкальной школе, в которой прежде обучался сам. Завершив обучение в консерватории в 1988 г., Чернобривец приступил к работе над диссертацией, которую защитил в 1993 г., получив степень кандидата наук в области искусствоведения (тема ее была связана с инструментальными произведениями Георга Фридриха Генделя). Деятельность педагога он продолжил в консерватории, преподавая музыкальную эстетику и гармонию.

Творчество Чернобривца во многом необычно. Например, он принципиально не дает своим произведениям ни программных заглавий, ни даже жанровых определений – они остаются просто «сочинениями» (Сочинение для флейты и фортепиано № 5, Четыре сочинения для скрипки и клавира, Пять сочинений для виолончели и клавира и т. п.), тем самым композитор подчеркивает, что произведения его являются сочинениями и ничем более. Это связано с воззрениями автора: он убежден, что содержание музыки глубоко лично, ничего чуждого она выражать не может, поэтому описать ее словами невозможно. Музыка Чернобривца действительно не только непрограммна, но и внежанрова, связь с традиционными жанрами если и присутствует, то ограничивается лишь мимолетными ассоциациями – мы не услышим в ней ни маршевости, ни песенности, не заметим признаков сонатной формы, которую предполагают такие жанры, как симфония или струнный квартет. Этот композиторский подход предоставляет слушателю полную свободу ассоциаций – Петр Анатольевич считает, что музыка рождается в момент ее восприятия слушателем, и то, что возникнет в его сознании, не всегда точно соответствует тому, что предполагал композитор.

Петр Анатольевич Чернобривец успешно сочетает все области своей деятельности – преподавание, музыковедческие исследования, создание музыки. Им написано немало музыкально-теоретических статей и монографий: «Средняя Симфония и проблемы симфонизма», «О достоинстве Эрика Сати», «О динамической сущности процесса ладообразования», «Воплощение идеального в музыкальном искусстве» и другие. Предметом наиболее пристального интереса – и исследовательского, и композиторского – стала для Петра Чернобривца система двадцатитоновой равномерной темперации. Этой системой не так часто интересуются современные композиторы и музыковеды, но Петр Анатольевич считает ее исключительно перспективной – ведь в ее рамках возникают интересные ладовые соотношения и звукоряды. По мнению композитора, жизнеспособности этой системы способствует оптимальное (не слишком малое и не слишком большое) число тонов, выделяемых в пределах одной октавы, логическая обусловленность их соотношений. При всей своей новизне эта система не утрачивает преемственной связи с традиционной двенадцатитоновой темперацией. Петр Чернобривец не только разрабатывает двадцатитоновую систему с теоретической точки зрения, но и применяет ее на практике, создавая в ее рамках музыкальные произведения.

Будучи преподавателем консерватории, композитор продолжает работать со школьниками-старшеклассниками. Главное, что он советует ученикам – следовать своим собственным путем, даже если он будет непростым. Ведь искусство – это самовыражение, а значит, в нем не может быть никаких эталонов – в этом Петр Чернобривец не сомневался никогда.

 

 

Все права защищены. Копирование запрещено.