Как в школе первая учительница влияет на формирование личности ребенка, так и в училище первые педагоги формируют будущего профессионального музыканта. У студентов фортепианного отделения три специальных предмета: специальность, концертмейстерский класс и камерный ансамбль. На первом курсе есть еще фортепианный ансамбль, но он скорее является подготовкой к ансамблю камерному. О своём главном педагоге я и хотел бы сегодня рассказать.
Ректор Московской консерватории, профессор М.А.Овчинников, директор Высшей школы музыки в Карлсруэ (Германия) Фани Зольтер и Валерий Владимирович Кастельский. Фото из архива автора
Мой отец был известным музыкантом, но его помощь в моей музыкальной карьере ограничилась в целом тем, что он нашел прекрасных педагогов, которые взялись меня учить. В училище и в консерватории моим единственным педагогом по специальности стал профессор Валерий Владимирович Кастельский.
Я хорошо помню, как уже после окончания вступительных экзаменов отец привёл меня в 29-й класс Московской консерватории, трёхрояльный класс с портретами великих педагогов и мемориальными досками на стенах. Навстречу мне поднялся грузный лысеватый мужчина в свитере-водолазке под пиджаком, в очках, за которыми виднелись пытливые, но весёлые глаза.
– Ну, Коля, сыграй нам что-нибудь! – попросил отец, усаживаясь рядом с моим будущим педагогом.
Я исполнил фа-минорную прелюдию и фугу Баха.
– А повеселее что-нибудь есть? – спросил профессор.
– Соната Бетховена, – ответил я.
– Это Бетховен-то весёлый? – весело удивился он.
– Еще прелюдия Рахманинова есть. Соль мажор.
– Ну, давай Рахманинова! – скомандовал он.
После моего исполнения он хмыкнул и попросил подождать за дверью. Через пару минут позвал меня обратно.
– Ну что, рядовой необученый, беру тебя!
С этого момента почти на 9 лет я стал студентом его класса.
Вы видите не полный текст статьи. Оформите подписку, чтобы увидеть материал целиком.
Вы можете прочитать текст не оформляя подписку. Оплатите доступ к материалу на одни сутки.
Пока нет комментариев